Évaluer
Périodes, cohortes, banque de questions typées et évaluations pondérées, avec droits d'accès ouverts aux candidats.
Écoles et centres de formation
Le référentiel ipsatif compare l'apprenant à lui-même dans le temps.
Cet élève progresse-t-il ?
Ipsatif : l'apprenant comparé à lui-même dans le temps.
Le parcours adapté
- Période
- Année scolaire
- Cohorte
- Classe
- Évaluateur
- Enseignant
Trois capacités mises en avant
Passer
Passation en ligne sur le web et sur mobile, et hors ligne : contenu préchargé, resynchronisation authentifiée et idempotente.
Restituer et progresser
Score brut puis score normalisé par la difficulté mesurée, projections selon le référentiel, profil de compétences et recommandation.
Cas d'usage
ExempleUn établissement pourrait suivre la progression d'une classe sur une année scolaire, évaluation après évaluation, avec un score normalisé comparable dans le temps.
Prêt à en savoir plus ?
Parlez-nous de votre organisation, ou créez un compte pour explorer le catalogue.